专著名称：《中国非学科类K12在线教育的治理路径》

作者：方旭

出版社：中国社会科学出版社

出版时间：2022年06月

专著简介：2019年7月，教育部等六部门印发了《关于规范校外线上培训的实施意见》。2020年11月中国共产党十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出：“规范校外培训机构，发挥在线教育优势”。同时，2021年7月，中共中央办公厅 国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。本书以非学科类k12在线教育治理为主线，以创新非学科类k12在线教育治理路径和构建k12在线教育监测体系为旨归，首先对k12在线教育治理政策的实施效果展开研究，包括构建k12在线教育治理政策实施效果评价体系，k12在线教育发展现状、k12在线教育的治理政策实施效果等研究，在此基础上实证探究现有k12在线教育治理政策实施成效的影响因子等问题，并结合国际成功经验的借鉴研究，有针对性地探索我国非学科类k12在线教育治理的优化路径，弥补了我国k12在线教育监测体系等研究的不足，为我国K12在线教育治理政策的完善与实践的深入发展提供参考依据。